CÔ TRẦN KHÁNH VY: KHI KỲ VỌNG CỦA CHA MẸ VÔ TÌNH TRỞ THÀNH GÁNH NẶNG TRÊN VAI TRẺ.

Khi kỳ vọng của cha mẹ vô tình trở thành gánh nặng trên vai trẻ, điều các em cần không phải là thêm áp lực, mà là sự thấu hiểu sâu sắc.

Trong hành trình ấy, giáo viên không đứng về phía áp lực cũng không chọn sự buông lỏng. Chúng tôi chọn đứng về phía đứa trẻ – để lắng nghe, để thấu hiểu và để đồng hành cùng các em từng bước một.

Chúng tôi hiểu rằng, mọi kỳ vọng của phụ huynh đều xuất phát từ tình yêu thương sâu sắc nhất. Ai cũng mong con mình giỏi hơn, tốt hơn mỗi ngày. Thế nhưng, mỗi đứa trẻ lại có một nhịp phát triển riêng biệt. Khi kỳ vọng vượt quá khả năng hiện tại, các em dễ rơi vào trạng thái lo lắng, tự ti và dần đánh mất niềm vui học tập.

Vậy giáo viên đóng vai “bộ giảm xóc” như thế nào?

Là cô Khánh Vy, sau nhiều năm đứng lớp, cô nhận ra rằng sự giảm xóc đôi khi không nằm ở những buổi nói chuyện tâm lý lớn lao, mà chính là ở những khoảnh khắc rất nhỏ, rất gần gũi. Đó là lúc cô chọn không công bố điểm số trước lớp, để mỗi em được giữ riêng niềm vui hoặc nỗi buồn của mình. Là khi đang giảng bài, cô kịp nhận ra một ánh mắt thẫn thờ hay đôi lông mày khẽ nhíu lại, và cô tự nhắc mình: lát nữa sẽ đến bên bàn em đầu tiên. Rồi sau giờ học, cô nhẹ nhàng gọi em lại, khẽ hỏi: “Cô Vy thấy hôm nay em hơi buồn phải không? Nếu thấy khó quá, ở lại với cô một chút, cô sẽ chỉ lại cho con.”

Những lúc nhận được cuộc gọi hay tin nhắn lo âu từ phụ huynh, cô lại chắt lọc những căng thẳng ấy, rồi chỉ mang đến cho đứa trẻ một câu nói nhẹ nhàng: “Bài này hơi khó nhỉ? Để cô chỉ cho, từ từ mình sẽ quen mà.”

Vai trò của người giáo viên giống như một “bộ giảm xóc” tinh tế: giúp điều chỉnh kỳ vọng về mức phù hợp, giúp phụ huynh nhìn thấy điểm mạnh của con qua lăng kính của sự nỗ lực thay vì chỉ tập trung vào con số. Chúng tôi tạo ra một môi trường an toàn – nơi các em được phép sai, được động viên và tiến bộ từng bước nhỏ. Chúng tôi không phủ nhận mong muốn của cha mẹ, mà cùng cha mẹ tìm ra con đường phù hợp nhất để con phát triển bền vững và hạnh phúc.

Chúng tôi làm giảm xóc không phải để triệt tiêu kỳ vọng, mà để chuyển hóa kỳ vọng ấy từ ngôn ngữ của áp lực thành ngôn ngữ của niềm tin.

Khi gia đình và nhà trường cùng thấu hiểu nhau, áp lực sẽ dần được thay thế bằng động lực. Lúc đó, mỗi đứa trẻ không chỉ học tốt hơn, mà còn lớn lên với sự tự tin, bình an và hạnh phúc – đúng với nhịp điệu và khả năng của chính mình.

———————

𝐶𝑜̂ 𝐾ℎ𝑎́𝑛ℎ 𝑉𝑦 – 𝐶𝑢̛̉ 𝑛ℎ𝑎̂𝑛 𝐺𝑖𝑎́𝑜 𝑑𝑢̣𝑐 𝑇𝑖𝑒̂̉𝑢 ℎ𝑜̣𝑐, 𝑇𝑟𝑢̛𝑜̛̀𝑛𝑔 Đ𝑎̣𝑖 ℎ𝑜̣𝑐 Đ𝑎̀ 𝐿𝑎̣𝑡

Đ𝑜̂̀𝑛𝑔 ℎ𝑎̀𝑛ℎ 𝑐𝑢̀𝑛𝑔 𝑐𝑎́𝑐 𝑡ℎ𝑒̂́ ℎ𝑒̣̂ ℎ𝑜̣𝑐 𝑠𝑖𝑛ℎ 𝑡𝑟𝑢̛𝑜̛̀𝑛𝑔 𝐴𝑡ℎ𝑒𝑛𝑎 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 𝑏𝑎 𝑛𝑎̆𝑚 𝑞𝑢𝑎, 𝑐𝑜̂ 𝐾ℎ𝑎́𝑛ℎ 𝑉𝑦 ℎ𝑖𝑒̣̂𝑛 𝑙𝑎̀ 𝑔𝑖𝑎́𝑜 𝑣𝑖𝑒̂𝑛 𝑐ℎ𝑢̉ 𝑛ℎ𝑖𝑒̣̂𝑚 𝑘ℎ𝑜̂́𝑖 𝑙𝑜̛́𝑝 4. 𝑉𝑜̛́𝑖 𝑐𝑜̂, 𝑛𝑔𝑢̛𝑜̛̀𝑖 𝑡ℎ𝑎̂̀𝑦 𝑘ℎ𝑜̂𝑛𝑔 𝑐ℎ𝑖̉ 𝑡𝑟𝑢𝑦𝑒̂̀𝑛 𝑡ℎ𝑢̣ 𝑡𝑟𝑖 𝑡ℎ𝑢̛́𝑐, 𝑚𝑎̀ 𝑐𝑜̀𝑛 𝑙𝑎̀ 𝑛𝑜̛𝑖 đ𝑖𝑒̂̀𝑢 ℎ𝑜̀𝑎 𝑘𝑦̀ 𝑣𝑜̣𝑛𝑔 𝑦𝑒̂𝑢 𝑡ℎ𝑢̛𝑜̛𝑛𝑔 𝑡𝑢̛̀ 𝑔𝑖𝑎 đ𝑖̀𝑛ℎ 𝑣𝑎̀ 𝑛ℎ𝑖̣𝑝 𝑝ℎ𝑎́𝑡 𝑡𝑟𝑖𝑒̂̉𝑛 𝑟𝑖𝑒̂𝑛𝑔 𝑐𝑢̉𝑎 𝑚𝑜̂̃𝑖 đ𝑢̛́𝑎 𝑡𝑟𝑒̉. 𝑀𝑜̣̂𝑡 𝑙𝑜̛́𝑝 ℎ𝑜̣𝑐 ℎ𝑎̣𝑛ℎ 𝑝ℎ𝑢́𝑐 𝑙𝑎̀ 𝑛𝑜̛𝑖 ℎ𝑜̣𝑐 𝑠𝑖𝑛ℎ đ𝑢̛𝑜̛̣𝑐 𝑝ℎ𝑒́𝑝 𝑠𝑎𝑖, đ𝑢̛𝑜̛̣𝑐 𝑙𝑎̆́𝑛𝑔 𝑛𝑔ℎ𝑒 𝑣𝑎̀ 𝑡𝑟𝑢̛𝑜̛̉𝑛𝑔 𝑡ℎ𝑎̀𝑛ℎ đ𝑢́𝑛𝑔 𝑣𝑜̛́𝑖 𝑏𝑎̉𝑛 𝑠𝑎̆́𝑐 𝑐𝑢̉𝑎 𝑐ℎ𝑖́𝑛ℎ 𝑚𝑖̀𝑛ℎ.